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Stricto sensu

Colegiado de Docentes

O Colegiado de Docentes é a instância deliberativa do Programa de Pós-Graduação em Saúde Pública do CPqAM, constituído pelos docentes permanentes, visitantes e colaboradores. Ainda como parte do colegiado do programa stricto sensu, foi constituída uma Comissão Executiva. As atribuições de cada seguem abaixo, assim como a respectiva constituição.

Colegiado de docentes do programa Stricto Sensu - CPqAM/Fiocruz (Instância deliberativa)

Composição

• Vice-Diretor de ensino
• Doutores credenciados do programa
• Coordenadores dos cursos Stricto Sensu
• Coordenadora da secretaria acadêmica e
• Representantes discentes (um do Doutorado e um do Mestrado Acadêmico)

Atribuições

I. Reunir-se regularmente para planejar e avaliar o desenvolvimento do Programa de Pós-Graduação e propor novas diretrizes;

II. Aprovar, mediante análise dos currículos, a inclusão de docentes para integrar o Colegiado do Programa;

III. Propor avaliação sistemática, no mínimo a cada dois anos, do corpo docente permanente do programa, utilizando-se, quando necessário, de consultores externos;

IV. Deliberar sobre situações intrínsecas relacionadas à vida acadêmica dos alunos, bem como estabelecer critérios para admissão e readmissão no programa;

V. Estabelecer normas de ingresso e manutenção dos docentes no Programa, definir critérios para credenciamento do docente como permanente, colaborador ou visitante, bem como o limite máximo de orientandos por orientador, observando as recomendações do comitê de área da CAPES;

VI. Estabelecer procedimentos que assegurem ao pós-graduando a efetiva orientação acadêmica da dissertação ou tese;

VII. Propor ao Conselho Deliberativo e ao Diretor do  CPqAM medidas necessárias ao bom andamento do programa;

VIII. Analisar a possibilidade de progressão do Mestrado para o Doutorado em função do desempenho e mérito do aluno e do projeto de pesquisa em desenvolvimento, mediante critérios definidos no artigo 105 deste regimento;

IX. Estabelecer critérios para alocação de bolsas, respeitadas as normas das agências de fomento;

X. Opinar sobre a pertinência de linhas de pesquisas e projetos, segundo os temas que compõem o perfil do Programa;

XI. Avaliar a congruência da produção cientifica dos docentes e alunos relativa à área de Saúde Pública e das linhas de pesquisa que compõem o programa;

XII. Analisar as demandas para a realização de Cursos de Mestrado Profissional e indicar o seu coordenador;

XIII. Eleger os coordenadores dos cursos de pós-graduação do programa;

XIV. Designar os membros que comporão a Comissão Executiva do Colegiado;

XV.Propor e homologar alterações neste regimento;

XVI. Deliberar os casos omissos no Regimento.

 

Comissão Executiva do Colegiado de Docentes

Composição

•  Vice-diretor de ensino
• Coordenadoras dos cursos stricto sensu
• Coordenadora da secretaria acadêmica;
• Três representantes do Colegiado (eleitos pelos pares)
• Representantes de discentes (um do Doutorado e um do Mestrado Acadêmico)

Atribuições

I. Organizar o calendário acadêmico do Programa a ser homologado pelo Colegiado;

II. Acompanhar os processos intermediários de avaliação dos alunos, tais como cumprimento de créditos, qualificação, andamento dos cursos;

III. Acompanhar os processos para a realização de estágio de doutorando no exterior;

IV. Decidir sobre questões relativas à matrícula, transferência, aproveitamento e reconhecimento de créditos, admissão e readmissão no programa, trancamento e prorrogação e prazos em geral, bem como sobre recursos que lhe forem dirigidos. As situações excepcionais serão encaminhadas ao Colegiado;

V. Acompanhar o cumprimento das atividades acadêmicas docentes e discentes, em articulação com os setores integrados ao programa, apresentado ao Colegiado e aos demais órgãos competentes os casos de irregularidades ou infrações disciplinares;

VI. Homologar as bancas examinadoras para os exames de seleção, qualificação e para  defesa de tese de Doutorado e dissertação de Mestrado;

VII. Propor ao Colegiado a abertura de novas vagas para o exame de seleção, considerando a relação discente-docente recomendada pelo comitê da área de avaliação da CAPES relativa ao Programa.