Aula inaugural discutiu ciência e compromisso social

O mês de março foi marcado por uma intensa programação de acolhimento aos novos discentes das pós-graduações da Fiocruz Pernambuco, reforçando a importância de integrar, orientar e fortalecer a trajetória acadêmica desde o primeiro contato com a instituição. As atividades foram encerradas nesta quinta-feira (26/03), com a aula inaugural, que consolidou o ciclo de boas-vindas, destacando o papel da formação científica comprometida com a transformação social.

Realizado no Auditório Frederico Simões Barbosa, o encontro reuniu estudantes, docentes e público externo em um momento de escuta e reflexão coletiva. A mesa de abertura contou com a participação da vice-presidente adjunta de Educação, Informação e Comunicação da Fiocruz e palestrante do evento, Eduarda Cesse; do diretor da Fiocruz Pernambuco, Pedro Miguel dos Santos Neto; da vice-diretora de Ensino e Informação Científica, Sheilla Oliveira; além de coordenadores e representantes dos programas de pós-graduação e do corpo discente.

Em sua palestra sobre o tema “Formar-se na Fiocruz: ciência, compromisso público e transformação social”, Eduarda Cesse aprofundou o debate sobre o papel da formação acadêmica na construção de uma sociedade mais justa e destacou a importância de uma trajetória pautada pelo compromisso ético e social. Ao se dirigir aos estudantes, ressaltou que esse é também um momento de construção com significado e envolvimento. “Vocês são estudantes, então façam deste momento um momento de prazer. A formação em saúde não se encerra com um título; ela se concretiza nas escolhas que orientam nossa atuação no Sistema Único de Saúde.” A palestrante também desejou sucesso nas trajetórias acadêmicas e profissionais e incentivou o fortalecimento dos vínculos institucionais. Segundo ela, é fundamental estreitar laços com professores e colegas, bem como participar ativamente das câmaras e colegiados, espaços que possibilitam a reivindicação de direitos e a compreensão dos deveres no cotidiano da formação e da atuação em saúde.

Ao discursar na abertura, o diretor Pedro Miguel ressaltou o compromisso social da formação oferecida pela Fiocruz. “Nosso mundo é de um desafio tão grande, a iniquidade nesse país é tão gritante que, ao tomar um lado, tomamos com corpo e alma. É isso que precisamos resgatar no ensino: a formação de agentes sociais que transformam e lutam por uma coletividade”, pontuou.

A vice-diretora Sheilla Oliveira enfatizou a importância do vínculo coletivo na trajetória acadêmica. “Ver a perspectiva dos nossos discentes ao chegar na casa é fundamental para direcionar o caminho que precisamos trilhar juntos. Nem sempre serão momentos tranquilos, mas serão esses encontros que vão nos sustentar quando surgirem dúvidas”, destacou.

Representando a coordenação do Programa de Pós-Graduação em Saúde Pública Profissional, Garibaldi Gurgel chamou atenção para o papel histórico da instituição. “Essa é uma mesa ‘prata da casa’. Muitos aqui passaram por essas salas. Que vocês se espelhem nessa trajetória, não apenas como carreira, mas como compromisso com uma ciência crítica e engajada, que é a tradição da Fiocruz”, afirmou.

A coordenadora da Residência Multiprofissional em Saúde Coletiva, Penha Santos, destacou a integração entre diferentes níveis de formação. “Estar aqui hoje é simbólico. Mostra que fazemos parte de um todo. São muitas possibilidades dentro dessa casa, e elas se ampliam quando nos organizamos, inclusive politicamente, porque esse espaço também é político”, disse.

Na mesma linha, Clarice Morais, vice-coordenadora do PPG em Biociências e Biotecnologia em Saúde, reforçou o compromisso com a inovação. “Na BBS, formamos profissionais comprometidos com a ciência e com o desenvolvimento de soluções capazes de gerar impacto real na vida das pessoas”, afirmou.

Já Idê Gurgel, vice-coordenadora do PPG em Saúde Pública, destacou a trajetória institucional. “Estamos aqui para fazer uma ciência de qualidade, enfrentando os desafios postos. A Fiocruz tem mais de cem anos, e nosso instituto completa 76 anos de compromisso social. Queremos que vocês deem continuidade a esse legado”, pontuou.

A aula inaugural também abriu espaço para as vozes discentes. Representando os discentes do Programa de Pós-graduação em Biociência e Biotecnologia em Saúde, Mirelly Raylla Santos ressaltou o caráter político da ciência. “Sejam bem-vindos a um ato político: o de fazer ciência. É preciso compreender o lugar que vocês ocupam em uma instituição essencial para um país que depende do trabalho que vocês vão desenvolver”, afirmou.

Os discentes do Programa da Pós-graduação em Saúde Pública foram representados pela estudante Camila Silva, que reforçou a importância do diálogo e da escuta coletiva. “Seguimos acreditando em uma formação que passa pelo reconhecimento das diferenças e pela disposição de enfrentar, de forma crítica, as contradições que nos constituem. Que este momento seja mais que um marco, mas um ato contínuo de escuta e organização”, disse.

Acolhimento - A programação teve início em 4 de março, com um momento voltado exclusivamente aos novos estudantes, que foram recepcionados pela Direção e pela Vice-Direção de Ensino, além das coordenações dos Programas de Pós-Graduação (PPGs). Durante o encontro, foram apresentadas informações essenciais sobre o funcionamento da pós-graduação, a organização da trajetória acadêmica e os principais serviços de apoio oferecidos pela instituição. Representantes da Secretaria Acadêmica, da Biblioteca, da Assessoria de Comunicação (Ascom) e do corpo discente também participaram, abordando temas como suporte técnico-administrativo e pedagógico, acesso à informação, comunicação institucional e a importância da representação estudantil dentro da Fiocruz.

Outro destaque do mês de eventos foi a realização da Oficina de Saúde Mental, no dia 19 de março, conduzida pelo psicólogo Rafael Fernandes, do Núcleo de Saúde do Trabalhador (Nust). A atividade, aberta a todos os discentes, promoveu reflexões sobre cuidado, bem-estar e os desafios emocionais ao longo da vida acadêmica.

Com atividades que articularam acolhimento, cuidado e reflexão crítica, o mês de março reafirmou o compromisso da Fiocruz Pernambuco com uma formação acadêmica integrada, humanizada e socialmente engajada, marcando o início da trajetória dos novos discentes na instituição.