Formatura da Turma NE 2 da Especialização em Educação Popular em Saúde

Por Paulo Costa, jornalista do projeto 

Com momentos marcados por trocas afetivas, reconhecimento dos aprendizados obtidos e apresentação de trabalhos, as cerimônias de conclusão do curso Nacional de Especialização em Educação Popular em Saúde aconteceram simultaneamente em diferentes cidades polos dessa formação, na última semana de março: Recife (PE), Fortaleza (CE), Palmas (TO), Brasília (DF), Vitória (ES) e Porto Alegre (RS). Um total de 240 pessoas foram formadas após um ano de atividades pedagógicas, numa iniciativa que teve coordenação geral da Fiocruz Brasília, por meio do Núcleo Angicos, em parceria com o Ministério da Saúde.

A Fiocruz Pernambuco sediou os eventos de conclusão do núcleo Nordeste 2 dessa formação, composto pelos estados de Alagoas, Bahia, Sergipe, Paraíba e Pernambuco. Foram três dias de eventos, iniciados na quinta-feira (26), que culminaram com a realização do Seminário Regional de Educação Popular em Saúde e a formatura das(os) educandas(os) no sábado (28/03).

Na abertura das atividades, os participantes realizaram uma mística e expuseram cartazes expressando valores que nortearam o curso. Em seguida, foi exibido vídeo com saudação do diretor do Departamento de Gestão Interfederativa e Participativa do Ministério da Saúde, André Bonifácio . Ele parabenizou a todos pela escolha da especialização, importante para qualificar o debate e a prática da educação popular em saúde nos diversos territórios.

Depois foi escrita uma carta simbólica a Paulo Freire, onde cada pessoa externou o potencial do aprendizado durante os 12 meses do curso e o que ele representou para o seu crescimento pessoal e profissional. Na primeira aula, há cerca de um ano, carta semelhante foi redigida pelos participantes sobre as expectativas a respeito desse processo educativo. Agora, no encerramento, foi construída uma linha do tempo, resgatando a evolução ao longo do curso, com críticas e sugestões, bem como a produção de conhecimento em cada etapa educativa, com base nas teorias de Paulo Freire, que fortaleceram a inserção profissional de cada um como educador(a) popular em saúde.

"Observando as falas da turma, constatamos que o curso representou o fortalecimento das práticas das educandas e educandos em seus territórios e a identificação de novas possibilidades de atuação mais alinhadas com uma luta política transformadora", comentou a coordenadora regional Nordeste 2 do curso, Marina Fenício.

As quatro trilhas de aprendizado e a metodologia educacional foram avaliadas com a turma dividida em grupos. Foram ressaltados como temas positivos a troca de saberes e vivências em diferentes territórios; as práticas integrativas; a diversidade cultural; o engajamento com os territórios conhecendo de perto várias realidades. A metodologia diversificada do curso também teve destaque na avaliação geral.

A enfermeira e sanitarista do Recife, Manuela Carneiro, afirmou: "Os diversos aprendizados durante o curso já estão sendo aplicados no meu cotidiano profissional e percebo o quanto a minha fala, em todos os diálogos que venho fazendo, envereda para educação popular em saúde."

Educandas/os avaliaram ainda que algumas questões deveriam ser mais aprofundadas, tais como: conceitos teóricos, raça e gênero, determinação social; a história política e social do Brasil. Também sentiram falta de um caderno pedagógico da especialização; avaliaram que a carga horária poderia ser maior e que a criação de uma cartilha sobre como implantar detalhadamente os conhecimentos do curso nos territórios contribuiria positivamente para a prática no dia a dia.

O evento prosseguiu com as apresentações de 34 Trabalhos de Conclusão de Curso (TCCs), nas salas de aula da Fiocruz PE. Foram dois dias de intercâmbio de saberes  entre educandas (os) e educadoras(es), num processo sintonizado com os ensinamentos de Paulo Freire.

"Foi tudo muito rico porque a gente teve contato com olhares de diferentes territórios sobre o Nordeste, Brasil e o SUS. Vi realidades de uma periferia de Aracaju, de grupos LGBTQI+, estive também num grupo que apresentou TCC sobre arte corporal na promoção da saúde, outro de marisqueiras e mais um de população afetada por amianto, entre outras apresentações, disse Rafaela dos Reis Martins, doula de João Pessoas (PB).

Seminário Regional de Educação Popular em Saúde – Realizado na tarde do sábado (28), o Seminário teve como foco o fortalecimento da Política Nacional de Educação Popular em Saúde (PNEPS) na diversidade dos territórios. As intervenções dos participantes enfatizaram os educadores como bases fortes que dão sustentação ao SUS. Além de pontuar a necessidade de avançar nas conquistas e criar novas alternativas em saúde, combatendo injustiças e lutando a favor de uma sociedade democrática e popular.

A mesa do encontro foi constituída por representantes dos estados de Alagoas, Bahia, Sergipe, Paraíba e Pernambuco, Ministério da Saúde, secretarias estadual e municipal e movimentos sociais. As falas destacaram o grande esforço nacional para criar e realizar a especialização em Educação Popular em Saúde, bem como a importância do curso para conectar realidades diversas com suas riquezas de experiências.

Para a representante do Ministério da Saúde, Talita Maria Lima da Silva, "o curso foi um momento de partilha de conhecimentos e práticas em vários territórios para que a Política Nacional de Educação Popular em Saúde (PNEPS) e o SUS se fortaleçam cada vez mais."

A formatura no Recife se deu logo após o Seminário, com todas/os recebendo o diploma de especialista em Educação Popular em Saúde. Após as saudações, educandas/os falaram sobre a potência de estarem juntos no curso e ressaltaram a importância da escuta e do cuidado nos territórios, de conhecer cada local e dialogar com as comunidades sobre a saúde que se constrói em rede. 

"Este curso é pioneiro em nível nacional. Agora, quem era educanda e educando passou a ser especialista na perspectiva de ampliar e fortalecer a Política Nacional de Educação em Saúde (PNEPS-SUS), desenvolvendo trabalhos educativos de qualidade nas suas comunidades e em suas atividades profissionais. Podendo também atuar como gestoras/res da PNEPS em seus municípios,"  destacou a pesquisadora da Fiocruz PE Paulette Cavalcanti, que foi uma das homenageadas pela turma de concluintes e recebeu um quadro com a foto dos formandos e colagens com textos sobre valores, bandeiras e emoções vivenciadas durante o curso. Enaltecendo a cultura popular nordestina, o evento foi encerrado com um animado forró na área externa da Fiocruz PE.